• Apprendre à analyser, préparer et animer une formation
• Acquérir les bases de la pédagogie des adultes et comprendre le fonctionnement d’un groupe en formation
• Choisir et adapter ses méthodes et moyens pédagogiques
• Savoir transmettre son expérience en adoptant une communication de pédagogue

• Apports théoriques
• Exercices et ateliers en sous-groupes.
• Mises en situation et jeux de rôles
• Formatrice·teur· expérimenté·e dans ce domaine

Toute personne, technicien ou encadrement de proximité, devant assurer ponctuellement une action de formation en interne ou en externe

• Aptitudes à la pédagogie
• Compétences relationnelles

Questionnaire de validation des acquis à l’entrée et à l’issue de la formation